La Fundación Centro de Estudios Andaluces (CENTRA) participa en el XVIII Congreso Internacional de Educación e Innovación, CIEI 2025, que celebrará una nueva edición los días 21, 22 y 23 de mayo de 2025, bajo el lema 'Abriendo las alas para la transferencia de la investigación y la innovación', con la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) como anfitriona.
Para esta nueva cita, la Fundación CENTRA colabora con el Simposio 'Juventud, educación y cambio social. Del conocimiento a la acción', un espacio de reflexión y transferencia del conocimiento sobre la educación, la participación juvenil y el impacto de la digitalización en la sociedad.
En línea con el lema del Congreso, este simposio busca conectar la investigación con la acción educativa, proporcionando estrategias innovadoras que empoderen a los jóvenes y potencien su papel en el desarrollo social. La transferencia del conocimiento desde la investigación social al ámbito educativo es esencial para dotar a los jóvenes de herramientas que les permitan afrontar los desafíos actuales.
El simposio, que se celebrará en formato online, se fundamenta en investigaciones recientes sobre la juventud andaluza y sus relaciones con la educación, la digitalización y la participación social, destacando el papel clave que juegan las Ciencias Sociales en la innovación educativa. Así, las ponencias que presentará la Fundación CENTRA abordan la intersección entre la juventud y la educación desde diferentes perspectivas:
La titulada ‘Despertando vocaciones STEM en Ciencias Sociales’, analizará una intervención educativa diseñada para fomentar la curiosidad científica en los jóvenes, integrando metodologías activas que resalten la relevancia de las Ciencias Sociales, dentro del ecosistema STEM.
‘Potencialidades de la Inteligencia Artificial Generativa en el ámbito socioeducativo’, presentará los avances del proyecto europeo HATEDEMICS, del que la Fundación CENTRA forma parte, explorando el potencial de la IA en la creación de estrategias educativas para contrarrestar la desinformación y los discursos de odio en línea.
‘Redes sociales, desinformación y educación’, examinará la necesidad urgente de formar a los jóvenes en pensamiento crítico digital, proporcionando herramientas pedagógicas para identificar información falsa y fomentar un consumo mediático responsable.
Finalmente, la titulada ‘Participación juvenil: un reto para la educación en el siglo XXI’, analizará los cambios en la implicación social de los jóvenes, destacando la importancia de diseñar espacios educativos que promuevan su participación activa y su capacidad de incidencia en la sociedad.
El equipo investigador que lidera estas ponencias está compuesto por especialistas de diversas disciplinas, incluyendo la Sociología, la Psicopedagogía, la Ciencia Política y la Psicología Aplicada a la Educación. Esta perspectiva multidisciplinar permite un enfoque integral de los fenómenos sociales y educativos, facilitando el diseño de estrategias de intervención que combinen la innovación tecnológica con la acción socioeducativa.
El Congreso Internacional de Educación e Innovación (CIEI) es una iniciativa del Grupo de Investigación AREA (Análisis de la Realidad Educativa) de la Universidad de Granada, que se celebra tanto en modalidad presencial en la sede anfitriona, como virtual.
Desde el año 2019, cada edición del CIEI ha superado la cifra de 2.000 participantes. Su edición XIII celebrada en Granada fue el punto de consolidación del CIEI como uno de los congresos de referencia en Educación e Innovación Educativa a nivel internacional. Posteriormente, la sede ha ido rotando, habiéndose celebrado la XIV edición en Coimbra (Portugal), con la colaboración del Instituto Politécnico de Coimbra; la edición XV en Florencia (Italia) con la colaboración de la Università degli Studi di Firenze; la edición XVI en Yucatán (México) con la colaboración de la Universidad Autónoma de Yucatán; y la edición XVII en Santiago de Chile (Chile) con la colaboración de la Universidad Andrés Bello.
Siguiendo la estela de las ediciones anteriores, el CIEI 2025 está abierto, mediante participación presencial y virtual, a personas del ámbito investigador, educativo y profesional, así como a estudiantes que tengan interés en el ámbito educativo, ya sea a nivel práctico y/o teórico.
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