La expansión de las tecnologías digitales ha transformado profundamente la forma en que las familias disfrutan de su tiempo de ocio. Dispositivos móviles, internet, videojuegos, plataformas de contenidos y redes sociales forman ya parte de las rutinas cotidianas y han modificado las relaciones familiares, la organización del tiempo libre y las formas de interacción entre generaciones.
Este proceso ha impulsado un creciente interés científico por conocer tanto las oportunidades que ofrece el ocio digital —como el fortalecimiento de los vínculos familiares, el aprendizaje compartido o el desarrollo de competencias digitales— como los desafíos asociados a un uso inadecuado, entre ellos la adicción a internet, los problemas de salud mental o las dificultades para ejercer una adecuada supervisión parental.
En este contexto, este trabajo, de la doctora en Psicología por la Universidad de La Laguna y experta en tecnología, familia y ocio, Estefanía de los Dolores Gil García, analiza cómo ha evolucionado la investigación internacional sobre ocio digital familiar durante una década — de 2012 a 2022—, ofreciendo una radiografía del estado del conocimiento en este ámbito y de las principales tendencias que marcarán su desarrollo futuro.
Aunque los estudios sobre tecnologías digitales, educación o adicciones han aumentado notablemente en los últimos años, los análisis centrados específicamente en el ocio digital dentro del contexto familiar siguen siendo escasos. Esta falta de una visión global justificaba la realización de un estudio que permitiera conocer cómo ha evolucionado este campo de investigación y cuáles son sus principales líneas de desarrollo.
La investigación se desarrolla mediante un análisis bibliométrico, una metodología que permite evaluar de forma objetiva la evolución de la producción científica, identificar tendencias, redes de colaboración y áreas emergentes de investigación, siguiendo el protocolo internacional PRISMA 2020, que garantiza la transparencia y reproducibilidad del proceso de selección documental.
En concreto, se examinan 1.381 artículos y revisiones indexados en Web of Science y Scopus, utilizando descriptores relacionados con ocio, digitalización y familia. Los resultados evidencian un aumento significativo de la producción científica, especialmente desde 2020, coincidiendo con la pandemia de COVID-19, que aceleró la incorporación de las tecnologías digitales a la vida cotidiana y al ocio familiar.
Se identificaron seis líneas de investigación principales: 1) El uso de la tecnología digital y el rendimiento académico; 2) La influencia del entorno familiar y factores sociofamiliares en el abuso de internet y el trastorno del juego en adolescentes; 3) El impacto del COVID-19 en las actividades de ocio digital familiar; 4) La influencia del ocio digital en el bienestar físico y mental; 5) Los videojuegos como rutina familiar y recurso de aprendizaje en el hogar; 6) El papel del ocio digital en el fortalecimiento de las relaciones familiares.
En conjunto, el estudio pone de manifiesto que el ocio digital constituye ya un fenómeno consolidado dentro de las dinámicas familiares. Al mismo tiempo, subraya la necesidad de seguir impulsando investigaciones que contribuyan al diseño de políticas públicas orientadas a mejorar las competencias digitales, reducir las brechas de acceso y promover un uso saludable, responsable e inclusivo de la tecnología en el ámbito familiar.
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