El Centro de Estudios Andaluces, en colaboración con el Área de Historia e Instituciones Económicas de la Universidad de Sevilla, participa del 12 al 14 de junio en el I Seminario de Investigación de Historia Económica de Andalucía, que se celebra en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. 

Este primer seminario, que nace con vocación de continuidad en futuras convocatorias, tiene como objetivo conferir un nuevo impulso investigador a una disciplina considerada crucial para la compresión de la realidad andaluza en un momento de intensas reformas de los programas de estudio y materias propias de la Educación superior en España, de modo que esta área específica de conocimiento alcance un lugar destacado en las universidades andaluzas y su desarrollo contribuya a la formación y capacitación de profesionales. 

Bajo el lema ‘Balance y nuevas investigaciones’, el encuentro se ha divido en dos partes. La primera está dedicada a recapitular y evaluar la producción científica en Historia Económica de Andalucía en los últimos años, y la segunda a incorporar y dar a conocer las nuevas investigaciones en este campo de conocimiento, tanto desde el punto de vista de los nuevos temas objeto de estudio como de las nuevas fuentes y metodologías utilizadas. 

El seminario cuenta con la participación de profesores y catedráticos de todas las universidades andaluzas, destacados especialistas en las distintas materias que conforman la disciplina, así como de un grupo de jóvenes investigadores que realizarán la presentación de las nuevas aportaciones en materia de investigación. Se trata, en definitiva, de entablar un diálogo entre lo hecho hasta ahora y lo que en el futuro se puede hacer en materia de investigación histórico económica andaluza. Un diálogo que conduzca al establecimiento, entre las distintas áreas de Historia e Instituciones Económicas de las Universidades de Andalucía, de vías permanentes de comunicación y colaboración que conduzcan a un enriquecimiento de la disciplina y, en definitiva, al progreso del conocimiento.