El Ateneo de Málaga acogió el pasado martes 12 de junio el cuarto taller científico organizado por el Seminario Permanente de Historia Contemporánea de Andalucía, en el que participaron quince investigadores de distintas universidades.   

El taller, coordinado por María Dolores Ramos Palomo, catedrática de Historia Con-temporánea de la Universidad de Málaga y pionera en el desarrollo de los estudios de historia de género en nuestra comunidad autónoma, se centró en el análisis y la revisión de la teoría y las investigaciones realizadas en torno a la historia de género y la historia de las mujeres en Andalucía a lo largo de las tres últimas décadas. Para ello reunió a quince investigadoras e investigadores procedentes de distintas universidades andaluzas en un seminario que fue inaugurado por el presidente del Ateneo malagueño Diego Rodríguez Vargas.

En calidad de ponente intervino, en primer lugar, la profesora Gloria Espigado, de la Universidad de Cádiz, quien habló sobre los distintos caminos de la emancipación feminista en el siglo XIX que “sirvieron para preparar el camino de las mujeres del siglo XX”, aun cuando los avances logrados por quienes lucharon por romper con la concep-ción inmovilista de la mujer como “ángel del hogar” se vieron a menudo interrumpidos  j por muchas “rupturas, cesuras, cambios e involuciones”. 

En segundo lugar, Sofía Rodríguez López, autora de la única tesis andaluza publi-cada sobre Sección Femenina en  Andalucía (en su caso en la provincia de Almería), realizó un exhaustivo repaso a la historiografía andaluza sobre género, acción política y moviliza-ción de las mujeres en Andalucía durante el siglo XX, poniendo el acento en el hecho de que si bien los primeros Women Studies en Andalucía seguían los los parámetros de la “historia social” y tuvieron un carácter “rupturista”, en los últimos años, la historia de género ha alcanzado una cierta institucionalización perdiendo de este modo su carácter innovador.  

Por su parte, la profesora Encarnación Barranquero Texeira, de la Universidad de Málaga, centró su intervención en la represión franquista sobre las mujeres en Andalucía, un tema de estudio que en la historiografía andaluza “está muy avanzada”. La profesora de historia económica de la Universidad de Málaga, Concepción Campos Luque, habló sobre las dificultades de cuantificar y conocer el trabajo de las mujeres y su tasa de ocupación, ya que las distintas fuentes disponibles para los siglos XVIII y XIX –censos, memoriales, registros, etc- lo ignoraban, ya que consideraban “improductivo” el trabajo doméstico, agrario o a domicilio (puting out system) realizado habitualmente por las mujeres. 

Por último, Teresa Ortega, de la Universidad de Granada, dio a conocer sus últimas investigaciones que ponen de manifiesto el “olvido historiográfico que se ha tenido sobre las mujeres campesinas españolas en este país”. A tenor de los resultados de su investiga-ción, centrada en la Transición, las mujeres del campo en los años 70 y 80, lejos de jugar un papel secundario, “fueron los motores principales de la trasformación y modernización del campo”, protagonizando un proceso que ellas mismas definen como “hacer más democrática la democracia”.   

Además de estas ponentes, en el debate posterior participaron los profesores Sal-vador Cruz Artacho (Universidad de Jaén); Encarnación Lemus López (Universidad de Huelva); Jordi Luengo López (Universidad Pablo de Olavide); Eva Rodríguez Agüero (Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, Argentina); Leandro Álvarez Rey y Mª del Carmen Fernández Albéndiz (Universidad de Sevilla); Remedios García Muñoz (Universidad de Málaga) y Eduardo González de Molina Navarro y Ángel Valencia (Centro de Estudios Andaluces). La discusión científica se centró en torno a la necesidad de incluir el género como una categoría trasversal en todos los estudios de historia, sin por ello dejar de investigar la historia de las mujeres, disciplina en la que aún queda mucho trabajo por hacer. Asimismo, se pusieron de relieve las dificultades y reticencias existentes todavía hoy para incorporar la perspectiva de género en las enseñanzas de historia en la Educación Secundaria e incluso en las carreras universitarias.     

En las próximas semanas las ponencias de este seminario estarán disponibles para todos los lectores en la página web de la fundación www.centrodeestudiosandaluces.es

El Seminario Permanente de Historia Contemporánea es un proyecto nacido en 2011 con el que el Centro de Estudios Andaluces quiere poner en valor las investigaciones más recientes y contribuir a la construcción de nuevos relatos históricos en consonancia con los trabajos más actuales. Amparado por once catedráticos andaluces de Historia Contemporánea, que integran el comité asesor del Seminario, el proyecto ofrece un espacio para el debate y la construcción de un discurso nuevo y renovado de la historia de Andalucía, articulado en la celebración de talleres y en la publicación de las ponencias de estos talleres en la colección ‘Cuadernos de Historia Contemporánea de Andalucía’. Colección que ya ha sacado a la luz su primer título: ‘La represión franquista de Andalucía’.